个人名片
汪佩玉: 中共党员，现就职于杭州市大关实验中学，中学高级教师，教导处副主任，任教科学学科，区科学学科大组成员。曾获区优秀教师、优秀党员、优秀班主任等荣誉称号。
有温度的课堂是：心之所向，素履以往
从教20余年来，汪老师始终不忘初心，牢记自己是一名党员教师，要为每个学生负责，每个家庭负责，所以汪老师始终在将每个学生当成自己的孩子，关心着他们的方方面面。在这个平凡的岗位上，汪老师心中始终有个声音“我是老师”，这个声音鞭策着汪老师孜孜不倦地探索、学习、进步。实可谓“心之所向。素履以往”。
有温度的课堂是：让每个孩子都有收获
汪老师经常会说，每个孩子都是宝贝，每个孩子都是家庭的希望，所以教师要对每个学生、每个家庭负责，在教育教学中不放弃任何一个学生。所以汪老师在教学还是班主任工作中都会认真聆听每个孩子的需求，根据每个孩子的实际情况让孩子们制定自己的教育教学对策和目标，尽量做到因材施教，会给各个层次的孩子提出具体的目标，力争让每个在自己的课堂上都有所收获，让优秀学生有拓展，让普通学生有提高，让学困生有进步。汪老师让孩子们在原有的思维层次的基础上，向更上一个思维层次靠拢。
同事眼中的汪佩玉老师
汪佩玉老师从教已逾20年，一直以来兢兢业业，严格要求自己，从最初的一名生涩的新教师迅速进入教师角色，任教过高中生物、初一科学、初三生化等分支学课，担任过多年的班主任、备课组长、科学教研组长、大启群科学教研员、拱墅区科学大组成员等工作，每个角色她都能完全胜任。多年来，她还不断进行教学科研工作，有十数篇论文在区内获奖，多个课题、小课题在区内立项。她不仅修身正己、不断进步，而且热心助人，组内很多年轻教师在教学比武、论文评比及教学方面都获得过汪老师的大力帮助。另外，汪老师是个正能量满满的老师，任职以来，她参加过多次鲜血，她说要以自己的微薄之力去帮助有需要的人。可以说，汪老师是一名时刻散发光热的好老师，她始终以自己的温度感染着周围的同事、温暖着孩子。
——科学教研组长顾梅老师
汪老师是一位教学经验丰富、很有亲和力的老师。无论对同事，学生还是家长，她都十分真诚、笑容满面。作为我们班的科学老师，她在教学上一丝不苟，严谨踏实，始终把学生放在第一位，特别支持班主任工作。课间时，在教室里经常能看到她躬身为学生耐心讲解题目的场景，是个深受学生喜爱的老师。时有落花至，远随流水香，祝愿汪老师在未来的工作中，继续播撒爱的种子，收获一路芬芳！
——吴倩俐老师
汪老师注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维澘力，在课堂中让各种层次的孩子都能很快的被他的温度“暖化”“吸引”，不由自主的被她带动。
她在生活中关心爱护每一位同学，亦师亦友，将自己的正能量融入到与自己朝タ相处的孩子们身上，传授知识的同时温暖的教会学生做人。
在与同事工作关系上她勤快，善良，温和，谦卑，是年轻教师的楷模。
——戚鑫宇老师
汪佩玉老师在教育一线工作多年，教学方法多元，教育理念新进，成果卓越。秉承“心之所向，素履以往”的信条，汪老师对教育的热忱与日俱增，坚持教育教学的论文撰写，对教学问题考量细腻，积极开拓教育视野。正是这样孜孜不倦的钻研探索，汪老师的科学课始终流光溢彩，精彩纷呈，给学生以有温度，有深度，有广度的教育盛宴，促进学生的成长成才。
——汪小玲老师
家长眼中的汪佩玉老师
汪老师的认真负责是有目共睹的，对于每一节课每一本作业都是那么尽心尽责，孩子带回的科学作业中都有老师批改的鲜红笔墨，甚至还留有汪老师对孩子的寄语。汪老师对孩子科学用语的严谨性以及身上出现的学习习惯性问题都非常的关注。对于一些学困生，汪老师更是急在心头记在心里，特别是我家逻辑思维不强的孩子，汪老师在课余时分，给予孩子耐心的讲解，仔细的分析，和孩子一起攻破难点，汪老师的鼓励和耐心给孩子学习科学带来莫大的信心。
汪老师就是知识的化身，生活的明灯。在汪老师身上，孩子学到的不仅仅只是科学的知识，还习染到做事的责任心，对身边人的关爱心。这些都是成长路上宝贵的财富，感恩——遇见，汪老师！
——李雨桉妈妈
我和汪老师虽然接触不多，但有几件事让我印象深刻。孩子进初一没多久，我就接到了汪老师的电话，她对孩子在校的状态及学习情况和我进行交流，指出了他的问题所在。在群里也会及时与部分家长沟通孩子的问题。期末考结束后，作为一位科学老师，对孩子们的英语书写提出了建议。从几件事中，让我看出她是一位认真负责、客观严谨、注意细节，能替孩子着想，能积极地与家长及时沟通的好老师。听孩子说，她上课能以风趣幽默的方式传授知识，给孩子们的学习过程增添乐趣，深受孩子们的喜爱。
——韩冰妈妈
汪老师在教学上一丝不苟、认真负责，孩子的作业本上总是能看到汪老师诸如“不错“、”加油“、”粗心“等批注。用孩子们的话来形容——汪老师有一双猫头鹰一样敏锐的眼睛，总能第一时间发现上课走神的学生，并用恰当的方式及时提醒。课下的汪老师又化身成为孩子们的良师益友，带给孩子们无限期待与鼓励。当发现孩子们实验题存在短板，她就利用课余时间编写每日一题，并利用课间到教室答疑。对于科学学习上有困难的同学，汪老师总是耐心解答并鼓励孩子们大胆提问。
汪老师低调不张扬，认真不浮夸，潜心育人，静心教书。孩子们为有这样的好老师而更开心，家长们为有这样的好老师而更放心。遇到您，让我们倍感珍惜！
——胡晨昕妈妈
学生眼中的汪佩玉老师
汪老师是一位虽幽默和蔼却不失认真严谨的老师。她的科学课堂有趣且严谨，可以很好地调动起我们的积极性，让每个同学都参与进课堂、积极思考问题，她还会将一些难以理解的道理用通俗易懂、贴近生活的语言表达出来，因此她的课堂上总是笑语阵阵。每天中午汪老师也会不辞辛苦的来到班级里为我们答疑解惑，耐心的为我们讲解题目，这让我们受益匪浅。汪老师的教导如同春雨润物无声。她的风趣幽默、认真负责使她成为了我们心目中的好老师！
——朱怡斐同学
汪老师是一位严谨而又不失幽默的老师，她会将一些枯燥的知识讲的通俗易懂。遇到比如像力学定律这样抽象的知识点时，汪老师就会举一些生动的例子，让我们在欢笑中学习到新的知识。汪老师有时也会十分严谨，会因为一个小小的错误耐心地教导我们。她的教育使我的科学成绩有了长足进步，她是我心中最好的老师！
一一叶宇轩同学
汪老师是一位和蔼可亲认真负责的老师。作为我升入初中第一位科学老师， 我十分喜爱敬仰。她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的科学世界……
——汪毅凡同学
